A FEDAC Pineda, des de fa molts anys apostem perquè l’anglès sigui molt més que una assignatura. Volem que el nostre alumnat el pugui gaudir, viure i utilitzar en situacions reals, significatives i també lúdiques, fent de la llengua una eina de comunicació que formi part del seu dia a dia a l’escola.

Per això, des d’I3 fins a P6 comptem amb la nostra auxiliar de conversa, la Jèssica, que acompanya els infants de les diferents etapes durant diverses hores a la setmana. La seva tasca s’adapta a l’edat, al nivell i a les necessitats de cada grup, proposant activitats específiques de conversa i col·laborant també en activitats d’aula, projectes i altres propostes educatives.

Mitjançant jocs, reptes, dinàmiques orals, contes, cançons i situacions comunicatives contextualitzades, els alumnes tenen l’oportunitat d’escoltar i utilitzar l’anglès d’una manera natural. Des dels més petits, que comencen a familiaritzar-se amb sons, paraules i expressions senzilles, fins als més grans, que poden mantenir converses adaptades al seu nivell, explicar experiències, expressar opinions o resoldre reptes utilitzant la llengua.

Una part important d’aquest treball és crear espais segurs on perdre la por de parlar. Aprendre una llengua també vol dir provar, equivocar-se, buscar una altra manera de dir allò que volem expressar i tornar-ho a intentar. Per això, les activitats posen el focus no només en la correcció, sinó sobretot en la confiança, la participació i la capacitat de comunicar-se. El treball en grups reduïts permet, a més, multiplicar les oportunitats de parlar, adaptar les propostes als diferents ritmes d’aprenentatge i acompanyar de manera més propera aquells alumnes que encara necessiten suport per expressar-se en anglès. Alhora, els jocs i les activitats més dinàmiques plantegen nous reptes als alumnes i els fan gaudir en l'aprenentatge de l'anglès.

Perquè el nostre objectiu no és només que els alumnes aprenguin anglès, sinó que, a poc a poc, sentin que també poden viure’l i parlar-lo amb més confiança.