En els darrers anys estem veient com han anat apareixent propostes i iniciatives relacionades amb el món del jocs, no només en l’àmbit escolar sinó també en l’àmbit social i laboral. Cada cop són més les empreses que apliquen la metodologia de la gamificació o ludificació per augmentar la motivació i el rendiment dels seus treballadors, i segurament recordareu alguna experiència de joc d’escape room, que haureu fet amb amics o familiars darrerament. En la mateixa línia, apareix el concepte de gamificació educativa.

La gamificació a les escoles es pot definir com un procés de transformació educativa a través del qual les experiències d’aprenentatge són viscudes com un joc. En altres paraules, transformar els continguts i activitats que tenim pensats fer amb els nostres alumnes en una proposta educativa de caràcter lúdic i divertit, que adquireix les propietats d’un joc.

Aprendre jugant: propostes d’aula de FEDAC Pineda

Des de l’escola FEDAC Pineda estem començant a introduir aquesta metodologia en algunes àrees, ja que pensem que és una molt bona manera d’augmentar l’interès i la motivació dels nostres alumnes. Perquè… a qui no li agrada aprendre jugant?  I és que és un fet que quan naixem tendim al joc per divertir-nos, però també per aprendre. 

Alguns exemples de propostes gamificades que fem a la nostra escola són la “Champions Read” o la “NBA Read”, mitjançant les quals treballem la comprensió lectora amb els alumnes de cicle superior.

O recordeu el mític programa “El gran dictat”? També l’hem convertit en una proposta de gamificació a l’aula que ens permet treballar l’ortografia de manera més lúdica a 6è curs, per exemple. 

A l’àrea de matemàtiques, treballem diferents continguts amb el “PodRace” o amb “Pokemaths” a 5è, i a 6è curs el càlcul mental a través del recurs “MarioMat”. També treballem les competències bàsiques i la resolució de problemes amb la gamificació “Dragonmath Z”. 

Una metodologia que ens connecta amb el món i les ganes d’aprendre

També estem introduint i coneixent diferents jocs de taula dins els ambients d’aprenentatge, i és que, amb els anys, els jocs canvien i poden ser de molts tipus. Però, més enllà de la seva naturalesa, la nostra interacció amb el joc posa a prova les nostres capacitats i, ben jugat, el joc permet desenvolupar valuoses competències, a més de permetre als nens i nenes connectar amb la seva creativitat, la descoberta, la curiositat, la passió… en definitiva, amb les seves ganes de viure i aprendre. 

La gamificació educativa és només el començament d’una manera de fer que estem segurs que triomfarà i s’adaptarà a les escoles i que s’anirà introduint progressivament amb molt d’èxit en el sistema educatiu. És per això que, des del nostre centre, ja estem apostant per aquest tipus d’ensenyament.